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00467课程与教学论高频200题

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试题序号

10

“泰勒原理” 的深层价值取向是（）

A、实践兴趣
B、解放兴趣
C、技术兴趣
D、科学兴趣

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教师与学生的交往过程以（）为主渠道展开。

A、课堂
B、游戏场地
C、社区
D、体育场

论述：义务教育制度确立之后中国课程教材改革的成就与问题。

（）第一次提出了“教育教学的心理学化”的思想，推动了教学论科学化的进程。

A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、斯金纳
D、华生

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